关于加强学生读书与体育活动的通知
2019-03-15 10:39:12   来源：教务处

运 城 师 范 高 等 专 科 学 校

关于加强学生读书与体育活动的通知

各系（部）：

为落实“改革创新、奋发有为”大讨论活动精神，打好校党委提出的“常规管理牌”、“学生成人成才牌”和“质量立校牌”，贯彻 “每天锻炼一小时，健康工作50年”育人理念，全面提升学生核心素养，促进我校教育教学内涵建设，经学校研究决定，自下周一起安排以下读书和体育活动时间：

一、经典诗文诵读。每天早上朗读半小时、晚上阅读40分钟。要求全校所有专业学生在校三年期间，必须按要求至少读完65部指定书目，熟记125首经典诗词或文章，精读20篇经典文章。具体由教务处协调安排，诵读活动由中文系提出方案（见附件一），各系(部）考核落实。

二、课外体育活动。每天下午开展半小时“男生一套拳，女生一套操”活动。由体育系提出方案（见附件二），教务处协调安排，学生处督促检查，总务处医疗支持，体育课老师和各系（部）落实考核。

三、作息时间调整。以上活动旨在推动学生汲取优秀传统文化，提高学生健康素质，相应作息时间由此也需作出调整，具体以校办通知为准。

    请各系（部）根据通知要求做好安排，抓好落实。

                                            教 务 处

                                         2019年3月15日

附件一

运城师范高等专科学校学生读书项目实施方案

为进一步增强我校学生的专业素质，落实校党委提出的“打好十张牌，实施十大提升工程”，夯实教学常规管理，切实提高人才培养质量。经学校研究决定，从2018级学生起，实施学生专业素质强化工程，提升师范学生的基本功，保障学生成人成才，提高学生升本就业率，为学生职业发展铺好道路。

该项工程作为我校各专业整体人才培养方案中的一个组成部分，与人才培养方案、学生素质拓展计划等共同构成三位一体的整体培养体系，其考核纳入学生学期综合素质测评体系，作为学生奖助学金评定、评优评模审核的一个参考条件。

一、指导思想

以满足社会对我校各专业人才的普遍性需求为目标，以“学生素质拓展与训练”为切入点，以“做好常规管理”为突破口，充分调动学生学习主动性。

二、组织领导

各系部成立学生专业素质强化工程领导小组，主要负责研究制订系部实施细则，负责落实具体内容，协调沟通，监督落实。各班成立相应的组织机构，由辅导员（班主任）任组长，主要干部及部分学生为成员，负责本班该项目的正常开展。

三、内容及要求

运城师范高等专科学校学生专业素质强化工程，即要求全校所有专业学生在校三年期间，按要求读完指定书目，至少65本经典书，熟记125首经典诗词或文章，精读20篇经典文章。共包括三项内容，具体如下。

（一）经典诗词诵读

1．要求：全体学生应按照预先拟定的具体背诵篇目进行熟记、诵读。我们根据诗词类别共选定150首（见附件压缩包），诗词诵读共涉及学生在校的五个学期，学生应在第一至五学期利用早读、晚自习及其他课余时间按学期任务进行熟记、背诵。经典篇目可由音乐系教师谱曲，由学生进行吟唱，条件允许还可建设相关的校本课程，提升经典诗词的可读性和流传性。各系每学年应组织一次学生经典诗词诵读大赛，由各班推选学生参加。在系级比赛中获得一等奖的学生将参加由中文系举办的“经典诗文诵读”活动。

诵读要求：学生按照学期安排，每周周一、周三、周五各背诵一首诗词。各系部统一安排每天一个班级在指定地点进行诗词诵读表演，形式不固定，指导教师原则上要参加。各系、各班要认真落实，可利用晚自习举办不同形式的活动，以提高对诗词的理解和记忆。学生干部配合好对应的指导老师每月对学生进行一次检查。

2．考核形式：考核可采取诵读、答辩、笔试等形式。其中第一、第二学期以笔试为主，中文系责成一名指导教师进行命题，内容以学期诵读内容为主，各系部具体组织笔试，笔试结果纳入学生基本功成绩。第三、四学期以诵读（表演）为主，各系、各班由指导教师组织，具体组织形式自定，内容以学期诵读内容为主。第五学期以诗歌答辩、课程设计（结合教师资格证面试）为主，由各教法课老师负责落实打分。

3．成绩评定

每学期期末诗词诵读考查成绩低于60分者视为不合格，扣除学生综合素质测评成绩10分。

（二）推荐书目阅读

1．要求：学生应通过图书馆借阅、自购书籍等形式充分阅读推荐的书目（见附件压缩包)。全体学生应认真浏览推荐理由，带着推荐理由走进作品，对作品进行阅读。学生应在第一至第五学期（包括假期）读完65部指定书目，读书过程中应做好读书笔记，每学期撰写不少于三篇读书心得。读书笔记和心得要求手写，学生要求有专门的读书笔记本，字迹工整，每次读书笔记或者读书心得不得少于1500字。

各班充分利用晚自习积极组织小组讨论（原则上每月一次，）、班级交流（原则上每学期一次）等多种形式的读书研讨活动，通过研讨促使学生把书读好、读深、读精。学生可按宿舍或自由组合成小组，每个学生都要自选题目，精心准备，积极发言。结束后应从中择优选送参加班级交流，并择优推荐到本系成立的“学生论坛”进行宣讲。为提高交流质量，可聘请专业教师进行指导、讲评。

2．考核形式：各班要责成专人对读书笔记或读书心得进行检查，班级负责人每月对学生的读书笔记和读书心得进行一次检查，并做好登记。各系学生干部与指导老师、辅导员老师每月应进行抽查。

3．成绩评定

读书项目每学期成绩为100分。学生少读一部规定书扣10分，其中读书心得和读书笔记各5分；参加一次学生论坛记素质拓展分数20分。每学期期末此项得分低于60分者即视为不合格，扣除学生综合素质测评成绩10分。

（三）美文欣赏

1．要求：学生在校的五个学期按照推荐美文顺序分别对所推荐文章（见附件压缩包）进行精读，认真体会文章的优美之处，理清文章的脉络。各班级可利用晚自习组织读书会，各班级成立“畅阅工程”，每两周举行一次读书分享会。学生从本学期推荐美文中选取一篇自己认为优美的文章进行深加工，提前设计分享所用教案，也可设计课件，经指导教师修改通过后在“畅阅工程”向全班学生详细分享。所分享内容可以是自己认为文章的优美之处、也可是自己在阅读中的思考，或者举一反三地介绍其他优美文章，但前提是要想好推荐语，如果所推荐的文章经学生阅读反响较大，可吸收进入推荐美文名录。各班的指导教师对整个活动负责，要提高认识，积极组织“畅阅工程”，争取做到与学生同读一篇文章，多与学生交流阅读心得，不断完善推荐理由。

2．考核形式：班级设计“畅阅工程”推进记录本，专门对“畅阅工程”进行登记。登记内容包括学生平时阅读美文情况、指导教师与学生交流情况及师生收获、“畅阅工程”举办情况。每一期“畅阅工程”须有教案或者课件，每月定期将相关材料交由系部检查。系部对记录情况进行查看，并对参与学生给予综合素质测评权重加分。

3．成绩评定

美文欣赏每学期成绩为100分。学生少读一篇美文扣10分，参加“畅阅工程”者加30分，参与交流心得体会加10分，推荐美文加5分/次。每学期期末此项得分低于60分者即视为不合格，扣除学生综合素质测评成绩10分。

四、保障措施

1、为了确保此项工作落到实处，各系要成立工作小组，主任任组长，确定专门人员负责此项工作，制定实施方案和考核办法。加强日常管理，科学训练，严格考核，真正使学生的专业综合素质得到提高。

2、为确保学生专业素质强化工程能够落实，学生之间应以宿舍为单位或自愿组合成小组，互相帮助，互相监督，互相考核。

3、要结合任务特点，开展各种形式的竞赛、活动，调动学生们的积极性。班与班之间要组织开展学习竞赛。此项工作中表现较差的班级，不得被评为优秀班集体。

4、系部设立“专业素质强化工程标兵学生”（综合奖）及各单项奖，对专业素质强化工程中表现突出的学生进行奖励。

运城师范高等专科学校

二零一九年元月

附件二

运城师范高等专科学校

“一拳一操”大推动工程实施方案

为助力健康中国战略，贯彻“改革创新、奋发有为”时代精神，在建设一流师专、实施十大提升工程中师专体育人勇于当先、乐于作为。本学期在路书记的倡导下以及校级各领导的支持下，师专体育系集中力量、凝聚智慧，争取各处室系部的配合，努力实施“男生一套拳、女生一套操”的课外体育活动大推动工程。

运城师专“一拳一操”课外体育活动推动工程体育系任务分配一览表

运城师专“一拳一操”课外体育活动推动工程各处室主要任务分配一览表

                                     体育系

                                       2019年3月1日