谋改革大计 商发展大事
我校举办师专论坛
提升教师专业发展与师范教育质量
（本网4月26日讯）4月25日，由教研处主办的运城师专首届“教师专业发展与师范教育质量提升”论坛在我校报告厅成功举办。报告理念先进，特色鲜明，总结了成功经验，彰显了新思想、提出了新见解、拓展了新视角，为我校教育教学改革与发展，不断提升人才培养质量，提供了宝贵的理论依据和重要的实践价值。学校领导王卫国、张瑞建等出席论坛活动，全校教师及部分学生参加活动。
校党委委员、副校长张瑞建从论坛举办的意义、功用及如何建设大学教科研论坛三个方面同与会师生进行了交流。他希望大家要在新时代新思想指引下，通过名师引路，使论坛成为我们学习沟通的桥梁、经验交流的平台，学习工作的源动力。要借助这一平台,汇集大家的治学智慧与教改经验, 思考、解决教育教学改革发展中的有效举措。希望大家通过相互交流，引发我们对学校管理、对教师角色、对课堂教学、对课改实践的初步探索和思考，改变观念，启发智慧，开拓创新，蕴劲聚力，引领师专发展新辉煌。
我校教育理论学、课程与教学论博士吴效锋老师以《我的教育主张》为题,以教育的本质为出发点，从教学目标设定与达成、生成让课堂充满生命的活力、重塑师生关系三方面论述了他对教育的思考，并同与会者分享了他的“教学二十字方针”、“六步教学法”等新的理念和方法，给老师们在教学中积极探索、深入思考提供了思路。
山西省“十二五”教育科学规划课题优秀奖获得者杨海鹏老师结合自己的教学实践，以《数学教育专业教育类课程教学改革探究》为题，从两方面进行了论述：一是数学教育类课程改革的必要性，二是数学教育类课程改革的具体实施。她的不懈努力和五年来认真做成一件事的精神，鼓舞了在场的每一位老师。
教心系副教授赵红果老师通过《教育改革要回归原点》这一主题，论述了基础教育改革中存在的问题，提出以人为本的新课改核心理念，这一论述起到了抛砖引玉的作用，为师范教育改革提出了新的突破方向。
中文系讲师杨灵巧，结合自己在翻转课堂教学研究中的感受和体会提出课堂教学改革中的“三要”：一要树立教育改革的坚定信念；二要有较高的教育信息化素养。三要抓住翻转课堂的关键点进行角色转换。根据教学实际，指出翻转课堂的改革，任重道远。
外语系副教授张小琴老师重点谈论美国小学教师教育对师专院校发展的启示，客观分析美国师范教育的发展历程和美国小学教师教育体系的基本特点, 并提出师专院校发展应该引起重视和思考的问题。她的论述颇具现实意义，使每一位老师受益颇多，也可以说是醍醐灌顶。
教育学讲师、国家二级心理咨询师李丽老师通过她的《教师效能训练（关系篇）》，与在场的各位同仁分享了教师效能训练就是帮助教师建立和维护良好师生关系的一种技术技巧，在理论与实践之间架起一座桥梁，有很强的实用性和可操作性。
省级学科带头人、运城市红旗教师、副教授杨玉栋以《构建学校教育命运共同体》为题，从学校、教师、学生三方面的特征及相互关系分析，提出了构建学校、教师、学生三位一体的教育命运共同体。这无疑是一种新的发展模式，终将形成双方的良性互动，从而达到共赢。而它所带来的冲击和变革，对于学校教育事业和教学理念的创新与发展，都会带来了意想不到的效果。构建具有自身特色的教育协同发展的“教育命运共同体”已然成为了一个必然的趋势。
论坛由教研处主任薛卫荣主持。（文/薛维谦）
