运师教字【2018】第6号
为促进2018年教学工作要点各项任务的落实，扎实推进学校教学工作进程，现对本学期期中的教学相关工作安排如下：
一、专业建设
（一）重点专业建设。6月上旬学校将组织专门人员，按照省、校级重点专业建设项目进度表，对舞蹈教育、艺术教育（书法方向）、音乐教育、美术教育的专业建设情况进行实地调研，对数学教育和英语教育的建设进行专项验收。
（二）新增专业调研工作。责成教育心理系按照新增专业申报要求，抓紧调研，充分论证小学教育（全科）申报的可行性，于6月6日前提请校学术委员会审议，若审议通过可以申报，下一步再按要求6月15日准备好专业申报材料，同时制作PPT,做好答辩相应准备工作。
二、师范专业认证
本学期，各专业已按二级师范专业认证工作的指标体系做了准备工作，现将有关认证的相关资料汇编（附件1）印发给各教学部门，请组织全体教师认真学习，严格按要求规划好专业发展方向，完善各专业评价体系，加强过程管理，规范师生日常行为，夯实“三字一话一画”等从教基本功的训练，确保认证资料的真实有效，推进各专业教学质量合格标准认证工作。
各师范类专业要严格按照第二级小学教育专业认证标准开展自评工作，认真研判八个一级指标，针对38个二级指标逐一按A、B、C三类予以自评，并于6月6日前完成自评报告的撰写工作，要求切实评出各项指标的真实水平，总结凝练本专业的特色，分析存在的问题，提出改进的措施与建议，为下一步专业认证的主任汇报、专业剖析、说课程、听课看课、学生基本功测试、资料整理归档等具体评估做好规划与准备。自评结果与报告于6月8日12:00前发至931154649@qq.com 邮箱。
三、人才培养方案修订
为贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，落实立德树人根本任务，全面提高师范生的综合素养与能力水平，尤其是要落实中发2018年4号《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，以及学生发展核心素养的内涵建设，特提出我校师范类专业人才培养方案的修订意见（附件2）。修订过程中，要求各专业认真研究中国学生发展核心素养的内容，共分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新6大素养，具体细化为国家认同等18个基本要点。同时，根据《教师教育课程标准（试行）》、《普通高等学校师范类专业认证实施办法（试行）》等文件精神，具体可参照本次师范类专业的学分与课程设置予以完善。非师范专业要注重学生职业技能培养，具体仍按2016年制订的人才培养方案体例予以修订，各系部按要求于6月3日前将本系部专业人才培养方案电子版发至邮箱chenglaoshi001@163.com，定稿后统一印发执行。
教学运行情况
（一）网络课运行总结
我校在本学期开设《从爱因斯坦到霍金的宇宙》、《大学生安全教育》、《大学生职业生涯规划》、《大学生心理健康教育》、《书法鉴赏》、《中国古典小说巅峰：四大名著鉴赏》、《中国近现代史纲要》、《幸福心理学》、《生命健康与救援》9门热门课程，共有近5000多人次学生进行学习，针对于不同年级的学生开放。其中前七门课为上学期期末不合格学生重修，后两门课为本学期新开课程，分别为大一、大二全体学生学习。
1．本学期网络课程的学习起止日期为2018年4月1日至2018年6月30日， 必须在此区间内完成课程的相关任务，任务包括完成在线观看视频、课堂测验和在线考试。
2．学生学习情况：各门网络课程中，各门重修课负责老师都积极督促上学期不合格学生按时完成重修并合格。本学期两门新课程也在有条不紊的进行，要求负责老师通过网上教师管理页面、与学生见面等管理方法督促学生按时完成视频学习及在线考试。目前为止，毕业班学生不在校，需重修学生仍有少数没有登录学习，在校学生都能积参与网络课程学习，都表极示通过网课学生可以增长知识，开阔视野。积极参与网上讨论、提问、发表自己的见解，学习气氛良好。
3． 在网络课程运行过程中，各门课负责的教师要按教务处要求定期与学生见面，坚决抵制走过场的行为，将课程所学内容认真的进行考核，逐步完善我校网络课程的运行。
（二）教学秩序检查通报
在 4月份常规教学和早读、习字、活动课检查中，总体情况分三类。一类：数计系；二类：中文系、教心系、外语系。具体情况如下：
1.习字早读情况
（1）数计系：一年级安排有书法社团的学生监督，检查，督导；二年级自由练习粉笔字。周一毛笔字，周二周三钢笔字，周四简笔画；早读时间，普通话音频播放朗读。低年级学生秩序井然 ，学习氛围很好。高年级相比较差一些。
（2）中文系：系里有安排，但基本没有落实措施，四年级488，489，490，三年级501秩序井然有序。
（3）外语系：检查时学生反映，上学期有习字，本学期基本没有。与系部秘书沟通后，情况稍有好转，系部开始有要求，学生开始习字， 1703比较好，整体情况还是有待加强引导。
（4）教心系、思政部：系里有安排，无反馈，效果不好；学生执行不得力。
（5）公共服务系、音乐系、体育系、美术系：整体没有安排，有学生不知道习字课的情况，存在学生人数太少，甚至教室无人，黑灯锁门的情况。
2.教学常规与活动课
（1）个别班级课堂秩序混乱，如4月11日上课期间学前班级秩序混乱，中文1608班上课缺11人，4月28日检查中，2号教学楼上课期间缺课人数较多，课堂秩序混乱。
（2）课外教学活动学生迟到早退情况：如4月24日音乐系民乐训练学生早退。4月24日美术系山水基础技法课外活动有四名同学迟到。
（3）教学日志检查登记情况：4月份美术系教学日志代签情况严重。
针对以上问题，依据教学事故认定和处理办法，采取如下措施：
1.加强系部二级管理，规范合班课考勤管理和课堂秩序管理，对缺课情况严重的系部，扣除该系部当月量化考核相应分值，责成该系部加强学生管理和检查，并做好学生上课情况登记；
2.加强课外教学活动教师请假管理，所有训练辅导教师如果当天不能训练，或者中途需要离开岗位，需提前在课外活动管理微信群中予以报告，否则查岗过程中发现一律按教学事故处理，凡发现两次以上者责令停止训练。
（三）课堂管理
为了落实教育部党组印发的《关于加强高校课堂教学建设提高教学质量的指导意见》，抓好课堂教学这个主渠道和主阵地，要把坚持正确的政治方向作为课堂教学管理的根本要求，教师要教育引导学生坚定理想信念，及时把十九大精神融入课堂教学，因课制宜选择课堂教学方式方法，科学设计课程考核内容和方式，并根据学生学习效果的信息反馈及时改进课堂教学。
加强课堂教学安全管理，确保学校教学秩序的正常运行，结合我校平安校园创建的实际，特制定我校课堂安全管理制度（运师教字【2018】第7号），请通知到本系部全体教师，提高安全意识，履行好课堂安全职责。
五、师范专业学生课堂技能大赛
每年一次的山西省小学教育专业师生教学技能大赛是学校教育教学实力的集中展示，2017年在大家的共同努力下我校取得了较好的成绩。2018年学生组的比赛项目主要是讲课（含简笔画）、书法作品、美术作品三项，较去年难度有所增加，按照本学期初的工作安排，5月中旬要完成系部初赛，各系部一定要高度重视，选拔出优秀选手参加学校决赛，务必于5月18日前将参加学校复赛名单交教务处闫喜菊老师，具体方案和评分标准见运师教字【2018】第8号。
六、考试工作
毕业班的补考、重修和清考工作涉及的人数和科目都比较多，各系部一定要精心组织安排，及时通知到相关的每个学生，具体安排详见教务处关于此项工作的专门通知。
七、语言文字示范校的申报工作
为了促进我校语言文字规范化和规范汉字书写教育工作的进一步开展，保证我校“山西省语言文字规范化示范校和规范汉字书写教育特色校”的成功申报，根据山西省语委和运城市语委的文件要求，结合学校实际情况，2018年5月7日，校长办公会通过了“关于成立运城师专申报山西省语言文字规范化示范校和规范汉字书写教育特色校领导组”的提议，组织机构如下：
组 长：王卫国
副组长：张瑞建
办公室主任：郭红全
办公室副主任：任武刚
成 员：各处室、系部主任及各系部分管基本功的副主任，郭晓瑞、师丽娟、柳悦宵
望各系部积极准备，按时完成各种材料上报，具体要求见附件5。
八、关于召开教材建设研讨会的安排
教材是一门课程的核心教学材料，是提高课堂教学效果的重要影响因素，为进一步做好适教适学教材的选用工作，准备于5月下旬召开教材建设研讨会，时间另行通知，请各系部做好准备，要求如下：
（一）参会人员：每系部各三人，教学副主任必须参会。
（二）研讨主题:新形势下我校的教材建设
1.现行教材是否适宜，需否更换，思政课和课思政的相关问题；
2.若没有适宜的教材，在现行教材基础上怎么进行内容的取舍，如何确保选用的教材价值导向正确；
3.对我校教材建设及校本教材建设有哪些好的建议、意见。
请各系部提前在系部内召开教材建设工作会议，通过教研组内教师讨论和系部主任、副主任、教研组长会议等形式，广泛征求广大教师意见和建议，探讨各学科现用教材的适宜性和建议更换教材的原因理由，征集教材建设方面的好点子、好主意，为研讨会做好充分准备，届时提供书面材料，思政课程按规定必须使用“马工程”教材，思政课程部在选用教材后需报请校党委审查把关。
教 务 处
2018年5月13日
http://www.sxycsf.com/uploadfile/2018/0521/20180521085009748.docx
